在我第一篇文章《外国人在日本从事「介护」工作的4种制度》的结尾总结中，有写道会为大家详细说明关于【介护福祉士】相关的内容。那么，今天就趁着这个契机，也是还愿，我将从多个方面进行讲解，并穿插着我对此的看法。

(资料图片)

一.【介护福祉士】是什么？

【介护福祉士】资格是唯一能证明具备一定的介护相关知识和技能的国家资格。在介护的世界里有很多资格证书，但作为介护福祉专业人员的【介护福祉士】是唯一的国家资格证书。

介护是一项涉及老人整个日常生活中的繁杂工作。很多人一提到“介护”，就会联想到帮助老人换尿布、端屎端尿、帮助老人从床上起来等移乘介助，帮助躺在床上的老人体位变换，以及在炎热的浴室里帮助老人洗澡等身体介护。无论是哪一项对于现在独生子女居多的一代年轻人来讲，都充满着挑战与疑惑，也有年轻人会对这个行业感到没有希望与前途，至少在国内是这样的，也认为这个工作并不那么的光彩，反而还有点难以启齿，并且收入与付出差距过大，导致这个行业留不住年轻人，从业人员流动性过大，也间接影响着我国养老行业整体向前发展的步伐。

虽然困难重重，但无论在日本还是国内，作为【介护福祉士】还是【养老护理员】在为老人提供生活支援的同时，面对有长期介护需求的老人，通过对老人的过往生活经历和日常生活习惯等进行汇总，并理解他们身心状况等的基础之上，“让老人活得更有尊严”等的课题考虑，以改善老人生活质量为目标，协同多个职业的合作，并为他们提供更优质的长期介护服务，这对于介护福祉士来讲才是自身价值的体现，意义就在于此。

二.如何取得【介护福祉士】的考试资格？

* 介护福祉士国家考试没有国籍、性别、年龄、学历等的限制。

如上图所示，总共有4条路径可以取得【介护福祉士】的考试资格，但我这里对1.养成设施路径；2.实务经验路径，着重展开讲解，因为这两条路径与介护留学、介护特定技能、介护技能实习都有关联性，特别是通过上述3种方式去到日本从事介护工作，将来想要考取【介护福祉士】国家资格证书的人不得不看，对你们会很有帮助。

1.养成设施路径

从国内通过介护留学的方式去到日本的介护专门学校或有介护相关学科的短期大学内学习2年，在2年间满足介护福祉士考试资格取得的相关科目的学习及完成总共57天的介护实习。那么，就满足这条路径中介护福祉士养成设施（2年以上）的要求，2年毕业后也就具备参加该考试的资格，并且是免除实操考试。

* 这里我想强调一点，介护留学，因本身的特殊性，与我国的委培生项目相似，是由政府主导，养老设施与学校三方连携，其学费由养老设施向学校支付，学生毕业后，严格按合同就业，正常情况会要求学生在替自己支付学费的养老设施内工作5年就不用偿还其全部学费（养老设施的选择正常情况都是双向选择，一般不会自己被迫指定），否则会因违约而要求偿还学费，具体多少根据合同要求来。因为介护留学总共至少要花费7年时间，慢则8年，比起介护特定技能与介护技能实习，时间跨度会很长，难免中途不会发生不可预测等的事情。所以个人认为介护留学的方式还是要针对自身情况去选择，而不能只听信留学中介的一面之词。

根据「社会福祉士及介护福祉士法」的修改，从平成29年（2017年）度（第30回）起，养成设施路线成为介护福祉士国家考试的考试资格。另外，在令和8年（2026年）度末之前毕业于养成设施的人，在毕业后的5年内，即使不参加国家考试，或者不合格，也可以成为介护福祉士（意思是可用介护福祉士的身份从事介护工作）。在此期间内通过国家考试或毕业后连续5年从事介护等工作，5年后也可以继续注册成为介护福祉士。令和9年（2027年）度以后从养成设施毕业的人，如果没通过国家考试，就不能成为介护福祉士。其实我个人认为这个政策对于留学生群体来讲是利好的，虽然【介护福祉士】考试比起【社会福祉士】与【精神保健士】考试，其合格率相对算高了，但在留学生群体中合格率并不高，反而是日本学生群体及日本社会人群体拉高了整个考试的合格率，当然这其中有各种原因的因素，文章后面我会浅谈一下我的看法，并附上相关资料。

2.实务经验路径

实务经验路径是针对于通过介护特定技能或者介护技能实习的方式来日本从事介护工作，想要取得考试资格的人。那么，在下图中给出了具体的要求，1.满足从业时间3年以上（1095天以上）和从事时间（540天以上）的要求且必须同时满足。（另外，从业时间、从事时间可以到考试实施年度的3月31日为止进行通算）。2.从平成28年（2016年）度（第29回）考试起，除了上述的时间要求之外，还需要在养成设施（有资质的培训机构或者有些大型的养老集团里自己就有这种机构能提供相应的培训支援）里完成“实务者研修”的修了，1、2两者缺一不可，必须同时满足则具备参加考试的资格，并且也是免除实操考试。

像特定技能因为自主权利相对比技能实习要大，那么可能会存在着频繁跳槽的可能性。但即便频繁跳槽，整个从业时间也是一起通算。并且，包括“产假、育假、病假”等休假的时间。至于从事时间，如年带薪休假、特别休假、出差、研修等实际不从事介护工作的天数则要除外。

* 正常情况下所在的养老设施会在技能实习生第三年实习期的时候安排“实务者研修”的培训，也就在第四年1月的时候参加考试。当然每家养老设施的培养计划不一样，这里大家了解即可。

* 关于“实务者研修”与“初任者研修”更详细的内容，等以后有时间再进行讲解。

* 关于介护特定技能、介护技能实习相关的内容，请阅读《外国人在日本从事「介护」工作的4种制度》这篇文章。

三.考试概要

考试分笔试与实操。

⑴笔试在每年1月下旬（星期天）

⑵实操在每年3月上旬（星期天）

* 具体时间以每回考试安排为准。

考试地

⑴笔试（35考试地）

北海道、青森县、岩手县、宫城县、秋田县、福岛县、群马县、埼玉县、千叶县、东京都、神奈川县、新泻县、石川县、长野县、岐阜县、静冈县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、和歌山县、鸟取县、岛根县、冈山县、广岛县、爱媛县、高知县、福冈县、长崎县、熊本县、大分县、宫崎县、鹿儿岛县、冲绳县

⑵实操（2考试地）

东京都、大阪府

考试费

18380日元（参考第35回考试）

合格基准

符合以下两个条件者为笔试合格者。

1.以问题总分的60%左右为基准，根据问题难易度修正后在基准分数以上的得分者。（每年的合格分数线会在75分上下浮动）

2.满足以下的考试科目11科目群全部有得分者。

［1］  人間の尊厳と自立、介護の基本

［2］  人間関係とコミュニケーション、コミュニケーション技術

［3］  社会の理解

［4］  生活支援技術

［5］  介護過程

［6］  こころとからだのしくみ

［7］  発達と老化の理解

［8］  認知症の理解

［9］  障害の理解

［10］医療的ケア

［11］ 総合問題

* 介护福祉士国家考试的出题形式是，从5个选项中选择1个认为是正确的答案。问题数共计125道，评分为每道题1分，满分125分。

例如：

問題 1　利用者の生活の質（ＱＯＬ）を高めるための介護実践に関する次の記述のうち，最も適切なものを 1 つ選びなさい。（   ）

1　日常生活動作の向上を必須とする。

2　利用者の主観的評価では，介護福祉職の意向を重視する。

3　介護実践は，家族のニーズに応じて行う。

4　福祉用具の活用は，利用者と相談しながら進める。

5　価値の基準は，全ての利用者に同じものを用いる。

四.介護福祉士国家考试的考试者・合格者的推移

每年日本厚生劳动省官方都会公布相关数据，根据这份最新的数据，可以看到从第26回考试达到峰值的15万4390人报考，到最新的第35回考试则锐减到7万9151人。但合格率却在逐年攀升，到今年第35回考试达到了惊人的%。我个人认为在井喷的那段时间里，与日本政府的政策导向很有关系。随着日本超高老龄化的加剧，养老设施对于介护相关专业人材的需求在逐年增加，而无论是行业初资格的“初任者研修”的取得，都只是介护职业的开端，想要提高收入待遇势必需要进军更高级别的介护福祉士国家资格。而想要升入介护专门学校或短期大学学习的学生群体，则能享受到相应的学费减免等国家政策，另外还有国外的劳务派遣等，多方支援下都促使这个行业正在逐步解决介护专业人材缺失的现实问题，进而对日本养老行业产生了良好的正面影响。

五.养成设施路线（留学生考试者）的合格率

图上数据取自日本厚生劳动省官方，以上仅截取部分合格率高的院校。由此可见因学校之间的差距，体现在留学生的合格率上还是很明显的。

上图总计188校，留学生考试总人数为3076人，合格数1425人，合格率为%。仅以新卒来看的话，新卒总人数为2151人，合格数1083人，合格率为%。

上图是日本考生的总数据，总计338校，考试总人数4708人，合格数4463人，合格率%，新卒合格率也高达%。所以参考本次考试总合格率%，其实留学生的合格率是相当低了。虽然在留学生群体中以东南亚学生群体为主，少部分中国留学生，在我印象中东南亚留学生爱学习的是少数，多数人平时只顾着打工、贪玩，很少会用心花时间在学习上，虽然介护福祉士国家考试的考试内容多且杂，汉字居多，会让除中国留学生以外的其他国家留学生觉得很难，容易打退堂鼓，这是可以理解的，但学习本就是一个漫长的积累过程，只有坚持下去，才能有成功的机会。

总结

作为中国留学生，因为有汉字基础，所以对于这类考试有着得天独厚的优势，只要平时认真跟着老师的进度学习，努力去备考，我相信是肯定能考得过的！像我自己将来会着手考取【社会福祉士】、【精神保健福祉士】，希望能把福祉界三大国家资格证书都考下来，这也是我的目标，我将与大家一起朝着心中既定的目标冲刺，加油各位！